Jesteś nauczycielem, lektorem lub korepetytorem? Skorzystaj z naszej bazy materiałów edukacyjnych TUTAJ.

Chcesz poćwiczyć do sprawdzianu, a może przygotowujesz się do egzaminu? Zobacz, jakie ćwiczenia online mamy dla Ciebie TUTAJ.

Chcesz się uczyć razem z nami na zajęciach stacjonarnych lub zdalnych? Zapoznaj się z naszą ofertą korepetycji i kursów TUTAJ.

Interesuje Cię kurs online na naszej platformie e-learningowej? Otrzymaj dostęp na miesiąc za darmo TUTAJ.

> Lista wszystkich artykułów

Kliknij tutaj, aby zobaczyć
odpowiedź z wyjaśnieniem

Przykładowa realizacja pierwszego punktu na maksymalną ilość punktów:

The trip was amazing because we visited many historic places and the tour guide told us brilliant stories.

Ta wycieczka była niesamowita, ponieważ odwiedziliśmy wiele historycznych miejsc, a przewodnik opowiedział nam genialne historie.

Wyjaśnienie:

Tekst tworzy spójną całość z podanym początkiem.
Podajemy konkretną przyczynę, dlaczego wycieczka była udana.
Informacja jest rozwinięta, w 100% zrozumiała i nie zawiera błędów.

Przykładowa realizacja pierwszego punktu na 0 punktów:

I returned home yesterdey and I was very tired, so I goed to sleep immediately.

Wróciłem do domu wczoraj i byłem bardzo zmęczony, więc od razu poszedłem spać.

Wyjaśnienie:

Nie wyjaśniamy przyczyny udanej wycieczki. Podpunkt pozostaje niezrealizowany, co oznacza brak punktów w kryterium treści.
Zdanie zawiera błędy, które obniżają punktację za poprawność: yesterdey > yesterday oraz goed > went.

Dopasuj czasy gramatyczne – do opisu wydarzeń z przeszłości
stosuj czasy przeszłe,
a do planów i zamiarów
formy przyszłe.

Rozwijaj każdą myśl
– nie ograniczaj się do jednego zdania, dodaj
drugi szczegół dotyczący
tego samego punktu
z polecenia.

Realizuj polecenie wprost – w każdym podpunkcie jasno odpowiedz na pytanie
lub wymóg z polecenia
(np. podaj powód).

Nawiąż do podanego zdania – Twoje pierwsze zdanie musi stanowić
naturalną i spójną
kontynuację podanego początku wypowiedzi.

Zadanie 14 na egzaminie ósmoklasisty sprawdza umiejętność tworzenia dłuższej wypowiedzi pisemnej w jednej z dwóch głównych form: listu prywatnego / e-maila lub wpisu na bloga / na forum. Niezależnie od wymaganej formy, Twoim głównym zadaniem jest pełne rozwinięcie wszystkich 3 podpunktów z polecenia w limicie 50-120 wyrazów. Zawsze podany jest początek wypowiedzi, od której musisz płynnie zacząć swój tekst.

Zadanie z arkusza CKE maj 2025

Właśnie wróciłeś/wróciłaś z zagranicznej wycieczki szkolnej. W e-mailu do kolegi poznanego za granicą:

wyjaśnij, dlaczego uważasz wycieczkę za udaną,
napisz, jaki problem Twoja grupa miała w drodze powrotnej,
zaproś kolegę do siebie i zaproponuj, jak spędzicie wolny czas.

Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ.

Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje.

Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 wyrazów (nie licząc wyrazów podanych na początku wypowiedzi).

Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych (2 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).

Podany początek wypowiedzi brzmi:

Hi Jack,
I had a great time during my school trip abroad.

Spróbuj napisać zdanie realizujące pierwszy podpunkt.